文部科学省は五段階評価に加えて観点別評価を導入した。その中で教員は「主体的に学習にとりくむ態度」を評価することになっている。しかし、だれもその正しいやり方が分からない。

The MEXT has introduced a perspective-based evaluation system in addition to the five-level evaluation system. In this evaluation, teachers are supposed to evaluate the students’ “proactive attitude toward learning.” However, no one knows how to do this properly.